在一个阳光明媚的午后，校园里传来阵阵欢声笑语。在这片充满生机的土地上，坤坤正和同学们一起享受着宝贵的课间时光。然而，伴随着这份轻松与快乐，坤坤的脑海中又浮现出一个“对不起”的念头，因为他意识到自己在课堂上做了一件不太妥当的事情。
那天，老师正在黑板上写字，讲解着复杂的数学题。坤坤心不在焉，双眼游离，手中的笔忽然间动了起来。他随手在自己的书本上画起了小动物，那一瞬间，却也忘了自己坐在课堂上。就在这时，他的画笔恰好划过了老师在黑板上写下的句号，导致那个句号变得歪歪扭扭，甚至有些“变形”。
课后，老师转过身来看到那扭曲的句号，愣了一下，随后微微一笑，问坤坤：“这是在为句号添加一份创意吗？”坤坤心中一惊，脸上顿时泛起红晕，知道自己捣乱了，但他还是敢作解释，低声说：“对不起，我不是故意的。”
这一次的“小插曲”虽然让坤坤有些尴尬，但却也给了他一次深刻的反思机会。坤坤明白了，课堂的每一个符号、每一个细节，都承载着知识的分量。不论是对自己的学习，还是对老师的尊重，他都应更加认真。
从那天起，坤坤开始努力调整自己的学习态度，专注听讲，不再在课堂上做无谓的涂鸦，而是用心去理解每一个知识点，就像认真书写每一个句号一样。